Je trouve la vidéo pas mal. Il explique assez bien comment les groupes s'adaptent aux conditions locales.
Il parle des différences de couleur de peau, de taille, de forme des narines, des yeux, etc. Cependant il ne parle pas de l'organe le plus complexe du corps (le cerveau). Peut-être que par mystère cet organe échappe a l’évolution…
Vers la fin, ça se gâte vu que le mec nie ce qu'il vient d'expliquer… Il a raison, le mot "race" n'est pas un mot utilisé par les scientifiques… Le concept scientifique équivalent est la sous-espèce.
Définition Wikipedia :
>Au sein d’une espèce donnée, une sous-espèce consiste en un groupe d’individus qui se trouvent isolés (pour des raisons géographiques, écologiques, anatomiques ou organoleptiques) et qui évoluent en dehors du courant génétique de l’espèce de référence. Au bout d’un certain temps, ce groupe d’individus prend des caractéristiques spécifiques qui le différencient de l’espèce de référence.
C'est a dire, ce que le mec a passé les 8 premières minutes a expliquer (couleur de peau, forme du nez, etc.) Et aussi ce qu'il n'a pas expliqué : caractéristiques cognitives (imagination, adaptation) et comportementales (patience, capacité de planification, etc.)
La preuve que son truc ne tient pas la route c'est que vers la fin il change complètement de sujet en parlant de l'esclavage, de la colonisation, etc. en utilisant un argument fallacieux : les esclavagistes utilisaient l'argument de la race, donc puisque les esclavagistes étaient "méchants", le concept est forcément incorrect. Ce qui évidemment ne tient pas debout comme raisonnement.
Par ailleurs, la critique faite aux théories raciales du 19ème siècle est exactement la même que l'on pourrait faire pour n'importe quelle science, a savoir qu'a cette époque ils n'avaient pas une compréhension aussi bonne que celle d'aujourd'hui (en physique, en chimie, etc.) Cela reviendrait a rejeter entièrement la physique parce qu'au 19eme siècle ils n'avaient pas encore découvert ce que nous savons aujourd'hui.