/choroy/ - Choroy Pride★

Para educarte de la tecnología.

Siempre me pareció raro que pusieran a los profes más viejos a enseñarnos de tecnología y que en vez de aprender de tecnología aprendíamos a usar la regla en hojas cuadriculadas de color o a hacer maquetas. Luego recordaba que estaba en un liceo municipal y todo se volvía más razonable.

rellenar tu horario para tenerte mas en clases.

para aprender a hackear calculadoras 100tificas

>>51754 (OP)

Depende qué te pasen en ella.

A mi generación, 88-93, nos pasaban una educación tecnológica desfazada; ya que estaba hecha para generaciones de principios de los 80.

La idea de la educación tecnológica de los 80 era dar herramientas mecánicas cotidianas, para poder entender de forma básica el funcionamiento de las máquinas cotidianas (arreglar cañerías, arreglar fallas simples de autos, aprender a martillar, etc).

La educación tecnológica de las generaciones 95 en adelante, ha de ser de computación; pero sigue siendo un ramo de perdida de tiempo, ya que las clases las hacen casi puros simios culiaos.

Espero te haya ayudado.

>t. tuve que hacerle capacitaciones a todos esos viejos culiaos durante dos años

>>51754 (OP)

ni idea, en la media el profe de tecnología era un volaito hijo de la profesora de música que llegaba a puro sentarse y conversar, aveces nos hacia hacer alguna manualidad. Que recuerde, muy pocas veces nos llevaron a la sala de computación en el ramo, y las pocas veces era pa puro webiar.

>>51766

En mi caso fue aprender sobre marketing.

>>51766

En mi caso fue hacer manualidades e investigar algunas leyes ISO, con investigar me refiero a imprimir algunos párrafos de Wikipedia.

>>51766

En básica me enseñaron a hacer dibujo técnico y maquetas, en media tenía un profe viejo que se dormía en clases así que nunca hicimos nada y cuando pasé a tercero dejé de tener ese ramo.

>>51787

Yo una vez copie un articulo de internet sobre filosofía para esa clase y la profesora creyó que era un genio oculto.

>>51784

Bueno, eso es algo que te puede ayudar según lo planeado para un ramo como ed. tecnológica o tecnología. Literalmente, es un ramo creado para dar herramientas básicas del diario vivir contemporáneo.

El en basural hubieron varios hilos donde se discutía cómo debía ser la educación integral y, en esos hilos, se señalaba siempre que un individuo en proceso de educación debía aprender lo básico de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e historia; además de mecánica, ética y programación. Esos intermedios entre la práxis cotidiana y las asignaturas que categorizan las tres áreas del conocimiento tradicional, deberían ser suplidas en los ramos como ed. tecnológica.

Esa era la idea, pero no se puede confiar en los sistemas de educación pública, ya que las implementaciones prácticas de las planificaciones estatales siempre son mal administradas, donde deben pasar por muchos estratos burocráticos (burocracias nacionales, burocracias regionales y burocracias administrativas de los propios establecimientos).

>>51791

Eres un genio oculto para mi.

https://www.curriculumnacional.cl/614/w3-propertyvalue-52053.html

lurkea allí en las orientaciones curriculares

>>51793

>Esa era la idea, pero no se puede confiar en los sistemas de educación pública, ya que las implementaciones prácticas de las planificaciones estatales siempre son mal administradas, donde deben pasar por muchos estratos burocráticos

Menos cuando dan incentivos según cuantos alumnos aprueben.

>>51794

-se moja-

>educación tecnológica

¿Esa weá es la sucesora de técnico manual?

>>51836

No tengo idea.

De lenguaje me acuerdo, de matemáticas me acuerdo, biología, física y química idem. Educación física también. De filosofía me acuerdo porque uso la lógica formal que me enseñaron a cada rato. Hasta de religión me acuerdo por lo pusilánime que era el profesor. Historia me acuerdo especialmente porque Jaime Antonio era un meme con patas.

>t. salesiano de alameda

>>51836

Sí. →>>51766

Ni me acordaba que existía esa asignatura.

Demuestra lo relevante que ha sido en mi vida.

Revisando las bases curriculares y los planes y programas, puedo ver que en términos teóricos es bastante "humanista", apela a la capacidad del ser humano por crear herramientas (tecnologías) para satisfacer sus necesidades y solucionar problemáticas. En base a lo anterior, el enfoque de la asignatura son las experiencias prácticas, la resolución de problemas reales, además que se hace el vínculo con las tecnologías de la información (TIC) y la sustentabilidad.

Tomando en cuenta que el entramado teórico de las bases curriculares es la educación por competencias o "constructivismo epsitemológico", los OA van más por el desarrollo de habilidades y actitudes frente a situaciones que se puedan presentar en su futuro mundo laboral. Creo que sería un aporte el tal vez profundizar en el uso de TICs e introducirlos a la informática con lenguajes de programación tales como el Scratch o Gobstones. Desafortunadamente, la diversificación de proyectos y el hecho evidente de que no todos los colegios tienen los mismos recursos obliga a limitarse casi únicamente en habilidades más "blandas".

>>51793

>Esos intermedios entre la práxis cotidiana y las asignaturas que categorizan las tres áreas del conocimiento tradicional, deberían ser suplidas en los ramos como ed. tecnológica

Esto es muy cierto.

De hecho, las habilidades que busca desarrollar la asignatura son prácticamente las mismas que se desarrollan las asignaturas de ciencias, pero aplicadas a la relación humano-tecnología.

>a que las implementaciones prácticas de las planificaciones estatales siempre son mal administradas, donde deben pasar por muchos estratos burocráticos

La desmunicipalización es la solución.

>>51859

wena wena Alonso ya no pesteas burritas?

>>51881

>dos párrafos para que te llamen follaburras

Aparte, ese wetalero está baneado.

Probablemente es Rolo Roca u otro choroy pobresor.

>>51881

Se saco el pony porque sabe que lo van a terminar humillando al atencional culiao.

>>51915

y como te quedó?

>>51918

Me saqué un 6, hice una mesa de mierda y la pegué con cola fría. No sé como no se cayó.

>>51905

>en esto creen los niditos que ven al burrero en todos lados

Ni si quiera ha posteado aquí y andan hablando de él. ¿Tienes algún tipo de obsesión? No es sano.

>>51924

>el meme del nidito

>>51921

En los colegios lo importante es tener muchos aprobados.

>>51945

Parece que te llegó.

El ramo sirve para mantener activos a los pobresores mas incapaces de cada escuela. En vez de despedirlos se les denigra a pobresor de tecnología. Es como estar en capilla. Y si lo hacen bien, se los asciende a pobresor de Ed. Física.

También sirve para subir los promedios de los alumnos y bajar la repitencia. Al ser el ramo con menos exigencia y con las notas mas altas a nivel país..

>>51959

son los mismos weones que viven acá, no pueden hablar de otra cosa, por eso este board no sirve como casa definitiva, está rancio

¿cuando van a enseñar programación en los colegios?

.>>52022

Una profe de tecnología que tuve partió siendo inspectora, pasó a profe de tecnología, se hizo profe jefe y terminó haciendo arte.

>>52032

>¿qué es pedagogía básica?

>>52020

Nunca, enseñar a programar sin un fin práctico es un desproposito, apenas aprenderían a hacer un "hola mundo" y algo tipo "esto saca el promedio de 10 datos y dice si es mayor o menor que tal número", para cuando aprendan a manejar clases y objetos no tendrán nada en que aplicar ese conocimiento, a no ser que también les enseñes:

Fundamentos de la computación

Arquitectura de sistemas operativos

Trabajar con la api de un sistema operativo

Fundamentos de las particiones y cualquier estructura de datos

Leer y escribir sectores/ficheros de las particiones y manipular cualquier flow/stream de datos

Diversos protocolos para los drivers y el hardware

Protocolos de redes

Más protocolos estandarizados en informática

Trabajar con bases de datos

Renderizado

Hacer una interfaz gráfica

Y hartas weás más

>es que desarrolla el intelecto

Los pones a jugar ajedrez o estudiar lógica pura y haces lo mismo sin tanto webeo

>>52032

>partió siendo inspectora

No necesitas cartón para eso, pero los colegios serios prefieren docentes o estudiantes de pedagogía.

>pasó a profe de tecnología

O ya tenía el título, o se tituló en el intertanto.

>se hizo profe jefe

¿Y? Ni que existiera la pedagogía en jefatura.

>y terminó haciendo arte.

Muchos profes de arte también hacen tecnología.

>>51766

Eso es porque los profes de tecnología viejos antes hacían clases de "técnicas manuales". Y ahora nadien estudia educación tecnológica, porque es irrelevante, tiene pocas horas y creo que ninguna universidad la enseña como carrera; a lo más, como postítulo para gente que ya tiene pedagogía. Los colegios prefieren darle las horas a los profes de artes.

>>51836

Me lolié un antroniano.

>>51881

>si veo más de tres líneas, es un papiro del Follaburras

La burrera no cacha tanto de educación; la economía es su fuerte. Además, el hueón no escribe sin citar a algún autor, putear a alguien que le raja el ano y terminar con un "kek".

>inb4 experto en caca

>>51991

El primer párrafo es pura mierda.

El segundo tiene algo de razón, pero está basado en las estadísticas de Homero.

Es para que la gente aprenda a usar office y google pero lo suelen dictar profes viejos que están muy oxidados como para seguir perjudicando la lectura y matemáticas de los cabros más jóvenes entonces termina siendo ir a huevear a la sala de computación

>>52063

Tremendo alucinado. Serviría perfectamente como introducción a la programación (generar comandos básicos para darle instrucciones a la máquina), no es necesario un gran temario.

>>52098

>>52098

No entendiste.

>>52104

Tienes razón loro, no serviría de nada que un futuro obrero aprenda solo programación en el colegio, pero igual muchos pendejos terminarían enganchados y saldrían profesionales más buenos que los de ahora que no crean nada y arreglan todo con github

>>52089

>usar el kek como xd

Patetico

>>52116

>mi primer día chaneando

>>52020

En primero básico me enseñaron a usar la tortuga logo y botaron el proyecto no tengo idea porqué, era entretenido, luego me cambié a otro particular y me enseñaron dactilografía, gracias a los simios de mis compañeros nos echamos un (1) año en la pura mano izquierda y luego me volvieron a cambiar, por lo mismo escribo perfecto con una mano y con la otra como abuelo.

Aunque en ambos colegios no era en el ramo de tecnología era en un ramo aparte de computación.

Yo hacia weas de madera en ed. tecnologica. Hice un arco, una chuchara de palo, una honda con elástico y en el trabajo final una silla.

>>52112

>implicando

El punto es que todos los beneficios que memean los tipos que pregonan "enseñen a programar a los cabros" por que necesitamos bajar los sueldos se puede adquirir con la infraestructura y conocimientos ya presentes en los profesores. No es necesario programar para eso, sino que arreglar la malla curricular.

>>52020

Enseñar programación es un meme de las empresas de tecnología para saturar el mercado y bajar los sueldos de los especialistas, que son "muy altos" (ie. alcanza para vivir decente)

Te creo si me dices que hay que enseñar computación y ofimática, porque yo he trabajado en IT y puta hasta cabros jóvenes dan jugo haciendo cosas básicas en hojas de cálculo.

>>52175

Oh el hueon patético. Rogando que visiten su ib para monos.

Es como esos perdedores que regalan abrazos, pero que todo el mundo prefiere evitar. Quizá más triste aún.

>>52203

Esto. Debería haber cursos de Excel y Word en el colegio.

>>52173

>nuevoputo

Esto no es /cl/ de hispacongo, manlet.

PARA HACER MAQUETAS Y VER A UNA PROFESORA FRUSTRADA CON BUEN CULO, PERO CON CARA DETERIORADA POR EL CIGARRO

>>52088

Que chucha hace un inspector cuando no es recreo? Se apaga como un animatronico hasta que toca la campana, momento en el que se reactiva su algoritmo interno?

>>52673

Hacen trabajo administrativo o toman café con alumnos amigos.

>>52284

No, es peor, que wea mas muerta. Parece que de verdad nido estaba lleno de pedofilos acosadores que ahora andan escondidos con la pera.

Recuerdo que en una clase de esa mierda la vieja nos pidio "inventar" un objeto nuevo que no exista.

Olvide esa tarea hasta que era el recreo antes y googleando rapido inmante una aguja y la puse arriba de un pedazo de esponja que me chorie del casino, creando una brujula.

Nose si la vieja no sabia que existian las brujulas o que chucha pero alucino con mi "invento ", llamandolo util y hasta me dijo que podria tirarlo a algún concurso estatal porque podria "tener aplicaciones nauticas y en aeronautica".

>>52680

>trabajo administrativo

Tremendo meme. ¿como definirias eso? Siempre que veo a alguien hacer "trabajo administrativo" tiene el excel abierto con un monton de listas inutiles o moviendo hojas de punto A a punto B.

>>52690

Trabajo = Trabajo

Administrativo = Administrar cosas

ven los temas de disciplina, actos del colegio, promedios de los cursos y esas cosas

>>52696

Osea pura basura inutil.

>>52702

>Osea

Con razón te parece inútil, simiecito.

>>52738

>escribir mal de alguna forma implica que no puedes entender la inutilidad del papeleo

¿te pegaste mucho en la cabeza de niño?

>>51766

Se supone que en básica de primero a cuarto, es para aprender sobre el mundo que te rodea; de quinto a octavo es para mejorar la motricidad fina.

Personalmente en básica hasta 8vo (2007, colegio público) aprendí a arreglar enchufes, ampolletas, plomería, armar circuitos, usar herramientas, hicimos un huerto, cívica, economía y otras cosas que al día de hoy me sirven.

En la enseñanza media, en otro colegio (particular), me mandaban a hacer maquetas (que nunca hice) y trabajos de investigación que tampoco hacía.

Tantas cosas útiles te podrían enseñar en esa clase pero la transformaron en realizar maquetas y alguien que sabe menos que tú de computación, trata de enseñarte a como usarlo.

>>51754 (OP)

Para tener un ramo en el que tengamos azul.

>>52690

El trabajo administrativo de los inspectores por lo general es ver la hueá de la asistencia y la subvención en los libros de clases.

Al menos en mi colegio estaba ligado a weas tipo oficina, planeacion de proyectos, carta gantt y esas mierdas, pero todo a lapiz y papel porque el profe era un simio, pero un simio muy simpático.

Concuerdo que deberia ser clases de excel y algo de internet que no sea RRSS los pendejos de ahora no salen de facebook y youtube.

>>52020

No es una habilidad que tengan todos los niños. Es un problema más de cómo piensan a que sea algo enseñable a todos. Además que es recontra fome para la gran mayoría que no son ligeramente austistas.

>>52256

LibreOffice