>>144991
>carecen de lógica y razonamiento al momento de tomar decisiones.
¿Por qué?
> No hay más vueltas que darles y esto se soluciona desde la enseñanza basica, basta de memorizar personajes y formulas sino que deben empezar a enseñarles desde pequeños a pensar.
Este es un cliché escéptico que vengo leyendo de hace tiempo, pero a mi juicio no explica un par de problemas, como por ejemplo, como la ciencia se enseña, y la desconfianza que reina entre los promotores de estas ideas.
Recuerdo que en el blog de un físico español (Pseudópodo creo que era) alguien (un matemático argentino si no me equivoco) hizo hincapié en que la forma en que se enseña ciencia actualmente es muy parecida a la crítica que se le hace a los creacionistas. A los niños por lo general se les enseñan conclusiones, y luego los datos que llegan a estas. Los experimentos que se hacen están "manchados" por esas enseñanzas. Los niños al final no exploran ciencia ni descubren nada. Aprenden y memorizan datos sin mucho análisis más que el estudio de la "teoría correcta"
Entiendo que esto se hace por didáctica. Mal que mal, tratar que un niño saque una conclusión y esperar a que sea la correcta es ilógico. Recién a principios del siglo XX se pudo poner el clavo final en el geocentrismo, con el descubrimiento del paralelaje de las "estrellas fijas". Los niños no viven 500 años en el colegio para que puedan llegar a esas conclusiones solos, tienen que ser guiados a ellas.
La verdad, yo veo este tema más como una crisis en las figuras de autoridad, esto incluyendo a los científicos. De algún modo, el sistema educativo no evita que mucha gente forme "relatos" dónde la gente es "engañada por figuras de autoridad" En estos relatos, la teorías como la tierra plana cumplen una función puramente confirmatoria de la idea principal del relato.
Cuando llegan a ese punto, creo que muchos están perdidos la verdad. No se les puede convencer con nada.
¿Puede el "pensamiento crítico y la lógica" ayudar a combatir esto? Quizás, pero soy pesimista. En el peor de los casos son capaces de ayudar a construir los cimientos para estas ideas persecutorias. Creo que hay que buscar más allá de la educación y de los clichés de los divulgadores iluminados.